Praca metodą projektu to nie tylko dobra zabawa, ale przede wszystkim nauka współpracy, odpowiedzialności i zagadnień wynikających z nauki przedmiotu. Taką drogę edukacji wybrali uczniowie klas IVA, VB i VIB, pracując nad realizacją swoich projektów edukacyjnych na lekcjach języka polskiego.
Uczniowie lasy IVA przedstawiali i prezentowali swoje pasje. Współpracowali w małych grupach, dzieląc się swoim hobby i przedstawiając je w formie ciekawego, kolorowego plakatu. Nie lada wyzwaniem okazała się publiczna prezentacja efektów współpracy, z którą uczniowie spotkali się po raz pierwszy. Z odwagą przełamywali swoją nieśmiałość i sukcesem zakończyli swoje pierwsze przygotowane przez siebie publiczne wystąpienia.
Uczniowie klasy VB połączyli swoją wiedzę z zakresu geografii z językiem polskim, ponieważ przygotowywali mapę wybranego przez siebie kraju, by z kolei, wykorzystując pojęcia geograficzno – przyrodnicze, zaprezentować prognozę pogody. Okazało się, że praca pogodynki nie jest tak prosta, na jaką wygląda, więc od teraz patrzą na nią z jeszcze większym szacunkiem.
Szóstoklasiści swój projekt poprzedzili pisemną pracą argumentacyjną poświęconą życiu w świecie nowoczesnej technologii. Inspiracją dla ich projektu były wynalazki opisane w powieści R. Kosika “Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”. Choć większość uczniów wyrażała obawy, by technologia nie zawładnęła człowiekiem, z ogromną odwagą i pomysłowością przygotowali prezentację wyprzedzających epokę wynalazków.
Efekty projektowej pracy uczniowie innych klas mogli podziwiać w sali języka polskiego, gdzie przygotowano niewielką wystawę.